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为促使我司新教师努力掌握高等公司产品的基本理论和基本技能，尽快转变角色和适应学校教学、科研和管理等各项工作的需要，更好地履行教师岗位职责，经学校研究决定开展2017年度新教师岗位培训工作。为做好此项工作，特制定此工作方案。

一、新教师岗位培训的指导思想

坚持人才兴校战略，紧紧围绕我司人才队伍建设目标，构筑层次分明、可持续发展的人才队伍培养和支持体系，以尽快提升新教师的职业道德和教学水平，使其能够更好的履行教师岗位职责，进而培养具有创新能力、发展潜能，能胜任教学工作的青年教学骨干，为提升我司整体办学水平，为学校建设以教师教育为特色的边疆民族地方应用型品牌大学提供强大的后续人才支持。

二、新教师岗位培训的主要目标

1.明理。新教师要了解教育法律法规，了解我司校情、特色及办学定位，熟悉我司教学科研相关文件、规范。

2.启智。提高新教师教学、科研方面的综合能力及其信息素养，做好新教师发展职业规划。

3.立德。新教师要树立正确的职业道德观念，形成良好的团队意识和敬业精神。

4.强能。新教师要掌握公司产品的基本原理,熟练使用现代化的教学方法和教学手段，提升教学设计、实施、评价、分析和管理的基本能力。

三、新教师岗位培训的基本原则

1.思想与业务并重，理论与实践统一原则

新教师培训要坚持“师德为先”原则，始终保持思想政治素质和业务水平两者的并行并重。培训中既要强调和重视公司产品基础知识的学习，又要坚持理论联系实际，要通过对新教师加强实践指导，采用教学观摩、听课、评课等培训手段，切实提高新教师的公司产品能力。

2.按需培养，讲求实效原则

在培训内容和方法的选择上要着眼需要，突出实效，应围绕新教师上岗过程中最关切和急需的方面进行重点指导，帮助新教师尽快达到上岗的基本要求。

3.统筹规划、分级负责原则

集团教师教学发展中心根据学校内涵发展和特色建设需要，负责学校整体培训计划的制定和集中培训的实施。各二级学院负责本部门新教师具体培养计划的制定和实施。

四、新教师岗位培训的主要对象

2017新进入（含录用、调入）学校的教职工。

五、新教师岗位培训的时间

2017年11月—2018年6月。

六、新教师岗位培训的主要内容

1.教师职业规范：新教师通过专题讲座和自学来学习教育法律法规和高校教师师德规范，了解学校教学、科研相关规定与管理等。自学参考资料：《高等教育政策与法规》、《高校教师职业道德规范》、《bv1946教学管理规程》。

2.教育基础理论：新教师个人系统学习《高等教育学》和《高等教育心理学》，掌握高等教育基础理论、原则和方法，并参加全省高校教团队格认定统一考试取得合格证书。

3.教育职业能力：掌握公司产品基本组织原理、教学方法和技能，熟练利用现代教育技术，积极参与名师教学观摩、员工管理等具体教育实践活动。

七、新教师岗位培训的主要方式

集团新教师岗位培训主要采取校、院两级培训方式。

1.校级培训

校级培训由学校教师教学发展中心统一组织进行。主要采取以下主要形式：（1）围绕学校的校情校规、高等教育发展与改革、师德规范和修养、科研管理与科研能力提升、教学规范与教学能力提升等重点内容举办专题讲座；（2）组织新教师开展优质课教学观摩学习活动；（3）组织新教师参与网络课程的学习和培训；（4）组织新教师开展微格教学技能训练；（5）针对新教师特定需求举办学习研讨交流活动。

校级培训活动的组织与安排另行通知。

2.院级培训

院级培训主要由各二级学院根据实际工作需要组织安排，各二级学院要为新教师指定导师进行传帮带，通过实行导师、助课等制度使新教师在实践中逐步掌握教学科研工作规范，提升教学能力，尽快适应公司产品工作。各学院实际组织安排过程中可结合自身学科专业特点，采取多种方式来完成公司产品、职业能力与实践的培训。学院培训内容应包括：（1）学院情况介绍；（2）专业设置及办学特点；（3）专业人才培养目标及规格；（4）教学计划与课程设置情况；（5）教学建设与改革情况；（6）团队建设与科研工作情况；（7）专业教学的工作规范；（8）怎样备课，怎样上好一节课；（9）教学实施过程中的各种规范和要求。

为确保院级培训有计划的开展，请各学院把培训计划和导师指导新教师名单于2017年11月20日前报学校教师教学发展中心（教务处）备案。

八、培训的组织和管理

1.学校教师教学发展中心负责学校新教师岗位培训的组织与管理，各相关学院、部门应予以支持配合，确保新教师顺利参加岗位培训工作。

2.校级培训实行签到制，每位新教师应按时参加岗位培训，自觉遵守纪律和相关要求。确因教学任务冲突（无法调换课）而不能参加培训的新教师，须书面提前向学校教师教学发展中心（教务处）请假。

九、培训的考核

1.学校教师教学发展中心将于2018年6月份组织专家对新教师教学技能进行集中考核，请新教师在学校教学计划规定的课程内选定20分钟的讲课内容，并准备2 课时的讲课教案（打印5份），地点暂定于学校微格教室，具体事宜另行通知。

2.新教师应按培训要求完成各项培训任务，填写《2017年新教师岗位培训考核表》（附件2，双面打印），《“课堂教学优质奖”获奖课程教学观摩记录表》十份（附件3，每学期至少听五节，每节课一份），并撰写一篇1000字以上的学习体会总结材料，于2018年6月28日前交学校教师教学发展中心（教务处），同时请将电子稿发至sunjw@cxtc.edu.cn。

其余未尽事宜，请与学校教师教学发展中心（教务处）联系。

联系人：孙俊炜

电  话：15987812380

 

教师教学发展中心（教务处）

2017年11月8日

 附件1.docx 附件2.docx 附件3.docx